Le terrible two !

[Nat08]

Si vous saviez les discussions qu'on peut avoir. Je crois que malheureusement, on aura beau rassurer, accompagner... faut que l'étape se fasse... a part ce matin où on a du agir...

 

[Christine13]

Oui ça ne peut pas être une coïncidence ce comportement et l'arrivée de sa petite sœur.
Esteban aussi me dit souvent qu'il est grand mais je lui dit aussi que c'est aussi un petit garçon pour certaines choses et que c'est pour ça qu'il ne peut pas/n'y arrive pas encore.
Mais je me doute que faire appel à sa raison à l'heure actuelle ne doit pas servir à grand chose sur l'instant... Bon courage @Nat08
Des fois quand je ne suis pas contente non plus de ma manière de réagir (typiquement du chantage : j'arrête de jouer si tu continues de crier) je lui dis bien que je ne trouve pas une solution qui me convient mais que je suis obligée de faire quelque chose, que je suis la maman et que c'est à moi de me montrer raisonnable ...

 

[SEmilie]

Oui ça ne peut pas être une coïncidence ce comportement et l'arrivée de sa petite sœur.
Esteban aussi me dit souvent qu'il est grand mais je lui dit aussi que c'est aussi un petit garçon pour certaines choses et que c'est pour ça qu'il ne peut pas/n'y arrive pas encore.
Mais je me doute que faire appel à sa raison à l'heure actuelle ne doit pas servir à grand chose sur l'instant... Bon courage @Nat08
Des fois quand je ne suis pas contente non plus de ma manière de réagir (typiquement du chantage : j'arrête de jouer si tu continues de crier) je lui dis bien que je ne trouve pas une solution qui me convient mais que je suis obligée de faire quelque chose, que je suis la maman et que c'est à moi de me montrer raisonnable ...

j'avais vu ici : dire que ce sont les bras ou les jambes qui sont trop petites pour faire quelque chose et pas l'enfant. ça marche du tonnerre chez nous. On a adopté. et c'est bien plus simple pour justifier qu'elle ne peut pas faire quelque chose. C'est moins "rabaissant"

 

[Christine13]

Oui souvent je dis le corps. J'essaie aussi de faire une comparaison avec moi qui suis petite et qui ne peut pas attraper un truc par exemple.
Mais des fois j'oublie, merci pour le rappel

 

[Nat08]

Les discussions ne servent à rien. Ado typique et rebel : oui oui, je suis désolé, je peux avoir la télé maintenant.
J'ai l'impression de parler dans le vide. On a décidé qu'il n'aurait pas la télé ce soir à cause de sa crise... bah il recommence... Et pourtant on est calme. On ne cédera pas, mais j'ai hâte qu'on aille au lit.

 

[Christine13]

J'ai toujours l'impression d'être la maman la plus sévère du monde quand on en arrive "là". Mais je crois que quelque part il fait sortir de ce cercle, affronter les crises ça en fait partie je crois même si c'est dur.
Je ne crois pas que ce soit le punir. Surtout si c'est pour la télévision non?

 

[Mik]

@Nat08 plein de courage à toi et à ton Loulou
C'est dur d'être grand frère, fais lui confiance, tu l'accompagnes au mieux, il saura surmonter ça !

 

[pauline1]

@Nat08 C'est dur tout ça. Après la naissance de sa sœur notre aînée à eu une passe difficile. Ça a duré quelques semaines. Sur le moment ça paraît interminable mais ils ont besoin de temps pour digérer les changements et retrouver comment se positionner dans la famille. En attendant continue de faire comme tu fais...et savoure les moments où il est couché ou calme pour récupérer un peu de patience...

 

[Unaja]

Je viens en décalage par rapport à vos loulous, mais c'est en encourageant de vous lire. Mr A a 17 mois, a appris à dire "non". Il se met à hurler, taper (nous ou ses chats), jeter les objets (quand on va le récupérer chez la nounou qui a passé une "très bonne journee", qu'il nous voit, il balance ses jouets ), hier soir grosse crise parce qu'il voulait être debout dans son siège auto, mais oui, il se tape la tête contre le mur ou la porte quand il est contrarié...
Je perds parfois patience mais je vais essayer les questions ouvertes, et l'aider dans sa prise d'autonomie...
Crise de hier soir après le repas : après lui avoir demandé 157836 fois de mettre son os de poulet à la poubelle, celui avec lequel il se baladait dans toute la maison, j'ai fini par lui prendre au détour d'une diversion à base de linge propre, hurlements, se tape la tête contre le mur.
La contrariété va être dure à gérer !!

 

[mariondesbois]

Je viens en décalage par rapport à vos loulous, mais c'est en encourageant de vous lire. Mr A a 17 mois, a appris à dire "non". Il se met à hurler, taper (nous ou ses chats), jeter les objets (quand on va le récupérer chez la nounou qui a passé une "très bonne journee", qu'il nous voit, il balance ses jouets ), hier soir grosse crise parce qu'il voulait être debout dans son siège auto, mais oui, il se tape la tête contre le mur ou la porte quand il est contrarié...
Je perds parfois patience mais je vais essayer les questions ouvertes, et l'aider dans sa prise d'autonomie...
Crise de hier soir après le repas : après lui avoir demandé 157836 fois de mettre son os de poulet à la poubelle, celui avec lequel il se baladait dans toute la maison, j'ai fini par lui prendre au détour d'une diversion à base de linge propre, hurlements, se tape la tête contre le mur.
La contrariété va être dure à gérer !!

Bonjour @Unaja

Je me permets de te transmettre ce que j’avais reçu comme informations sur cette période. À cet âge, les enfants se font une image mentale de ce à quoi ils veulent arriver. Si la réalité ne correspond pas à l’image qu’ils ont en tête, cela les fait hurler. Mais il fait savoir que, comme les connexions du cerveau ne sont pas encore finies, les enfants ressentent une vraie douleur physique quand leur cerveau est incapable de gérer la différence entre « ce qu’il veut et ce qu’il voit. »

Ces informations nous ont permis, mon mari et moi, de mieux comprendre notre fils et sa manière de percevoir les choses Sachant cela, la gestion de ce qu’on nomme la contrariété a été d’autant plus facilitée.
Bébé pleure ; que veut-il / pourquoi réagit-ol ainsi / quelle image mentale cherche t’il à reproduire ? ; aide à la résolution de son problème

Bien sûr, il y a aussi des explosions de colère qui demeurent... bien à eux et on a beau se plier en douze, ça ne change rien

Mais les notions ci-dessus nous ont bien aidé et nous aident encore à comprendre notre petit garçon

 

[Unaja]

@mariondesbois, merci pour tes informations !

 

[yomi]

le livre 'parler pour que les tout petits écoutent' nous avait bien aidés ici

 

[Marnie]

Bonjour @Unaja

Je me permets de te transmettre ce que j’avais reçu comme informations sur cette période. À cet âge, les enfants se font une image mentale de ce à quoi ils veulent arriver. Si la réalité ne correspond pas à l’image qu’ils ont en tête, cela les fait hurler. Mais il fait savoir que, comme les connexions du cerveau ne sont pas encore finies, les enfants ressentent une vraie douleur physique quand leur cerveau est incapable de gérer la différence entre « ce qu’il veut et ce qu’il voit. »

Coucou @mariondesbois , c'est intéressant mais je suis surprise par la douleur "physique" : tu veux dire comme une migraine ? (Désolée si j'ai rien compris, j'ai la tête dans le pâté et pas que maintenant ...)

 

[mariondesbois]

Coucou @mariondesbois , c'est intéressant mais je suis surprise par la douleur "physique" : tu veux dire comme une migraine ? (Désolée si j'ai rien compris, j'ai la tête dans le pâté et pas que maintenant ...)

Coucou @Marnie
On m’avait expliqué (et je crois que Isabelle Filliozat l’a écrit dans un de ses livres... faut que je cherche) que le cerveau envoie des informations au corps pour que les muscles se crispent et que le système nerveux s’enclenche comme en cas de danger imminent (mécanisme de peur.) Ce qui rend physiquement douloureux et compliqué l’enregistrement de la notion de « différence » entre ce que l’enfant veut et ce qu’est la réalité.
Cela devient gérable pour lui au fur et à mesure des connexions synaptiques dans son cerveau en construction.

 

[bad mom]

Coucou @Marnie
On m’avait expliqué (et je crois que Isabelle Filliozat l’a écrit dans un de ses livres... faut que je cherche) que le cerveau envoie des informations au corps pour que les muscles se crispent et que le système nerveux s’enclenche comme en cas de danger imminent (mécanisme de peur.) Ce qui rend physiquement douloureux et compliqué l’enregistrement de la notion de « différence » entre ce que l’enfant veut et ce qu’est la réalité.
Cela devient gérable pour lui au fur et à mesure des connexions synaptiques dans son cerveau en construction.

Le cerveau d'un bambin serait il autistique ?

 

[SEmilie]

Le cerveau d'un bambin serait il autistique ?

Tu en doutes?

 

[mariondesbois]

Le cerveau d'un bambin serait il autistique ?

Je ne connais rien à l’autisme mais je sais que les connexions synaptiques absentes chez les bambins engendrent des comportements que l’on juge, par adultisme, comme des caprices alors que ça n’en ai « physiquement » pas

 

[bad mom]

Je m'explique
Un cerveau autistique "disjoncte" = souffrance trop forte quand l'image mentale qu'il a de quelque chose/quelqu'un ne correspond pas à ce qui a en face de lui.

Exemple : une personne proche de fait couper les cheveux = je sais que c'est elle = mon cerveau ne la reconnaît pas =bug.

Ça se rapproche de ce Que tu dis @mariondesbois


Et pour avoir les deux a la maison non @SEmilie j'ai pas trop vu de similitudes

 

[SEmilie]

Je m'explique
Un cerveau autistique "disjoncte" = souffrance trop forte quand l'image mentale qu'il a de quelque chose/quelqu'un ne correspond pas à ce qui a en face de lui.

Exemple : une personne proche de fait couper les cheveux = je sais que c'est elle = mon cerveau ne la reconnaît pas =bug.

Ça se rapproche de ce Que tu dis @mariondesbois


Et pour avoir les deux a la maison non @SEmilie j'ai pas trop vu de similitudes

Je ne suis pas spécialiste de l'autisme.
en fait je ne parlais pas du tout de la même chose, j'avais pas lu le message initial.

Je pensais à tout ce qu'on met en place quand un enfant extra arrive en classe et qu'en fait on utilise déjà dans nos classes depuis longtemps.

 

[mariondesbois]

Je m'explique
Un cerveau autistique "disjoncte" = souffrance trop forte quand l'image mentale qu'il a de quelque chose/quelqu'un ne correspond pas à ce qui a en face de lui.

Exemple : une personne proche de fait couper les cheveux = je sais que c'est elle = mon cerveau ne la reconnaît pas =bug.

Ça se rapproche de ce Que tu dis @mariondesbois


Et pour avoir les deux a la maison non @SEmilie j'ai pas trop vu de similitudes

En effet, les deux « cas » se ressemblent beaucoup ! Je vais me replonger dans mes bouquins pour trouver la description exacte du phénomème alors, pour apporter des précisions