Bientôt la rentrée ?

[CFD]

@Mamenrond si c'est juste faire une liste pour faire une liste je ne vois pas ce que ça vient faire à l'école mais si y'a un but pédagogique comme le découpage... c'est chouette je trouve.
@Eclira on a les mêmes catalogues je crois ! Je ne reçois plus les pubs depuis que ma prem's en CP avait écrit sur la boîte à lettres "pas de pubes merssie"

 

[pauline1]

Jamais fait de listes non plus avec les petits. Par contre il m'arrive de leur fournir des catalogues en accès libre pour travailler le découpage/collage.

 

[Eclira]

@Eclira on a les mêmes catalogues je crois !

Je pense pas
Je parle de mes catalogues pro que je distribue aux clients... Et mon rab, je le distribue aux nombreux profs des écoles de mon entourage qui sont ravis

 

[Mamenrond]

Mais en fait je ne sais pas ce qu'elle compte faire comme activité, je vous raconterai quand j'en saurai plus
Ce qui me gêne c'est que ici j'avais juste commandé le catalogue oxyb*l, et on ne va pas se mentir, je l'ai bien orienté dans le choix des jouets
Mais si il fait une liste avec les copains à l'école, je ne pourrai pas garantir qu'il les aura...
Et puis j'imagine dans une famille au budget restreint que ça peut aussi faire des enfants déçus....
Vraiment pour moi la liste au père Noël ça doit rester à la maison....

Ma sœur (oui encore elle ) me disait qu'elle demandait aux parents de ramener dans une enveloppe 3 jouets découpés dans un catalogue, choisis à la maison avec les parents.... Ça pourquoi pas...

Et puis bon, je ne voudrais pas faire polémique mais... Les musulmans ne fêtent pas Noël il me semble, alors la liste de cadeaux au père Noël dans une école publique et laïque ?

 

[LaVosgienne]

Ici c'est la nounou qui faisait la lettre ai père Noël avec les enfants, très tôt, sans prévenir, posté avant qu'on la voie... La première fois c'est très surprenant, mais elle ne leur faisait écrire qu'un truc, heureusement. Et on refaisait une lettre ensemble plus tard, plus complète et réfléchie. Mais j'avoue que c'est un truc à faire à la maison pour moi.

Après quand j'étais prof d'anglais en collège je faisais écrire ma lettre à Santa à mes 6eme, mais à cet âge ils n'y croient plus et c'était donc purement pédagogique

 

[SEmilie]

Et puis bon, je ne voudrais pas faire polémique mais... Les musulmans ne fêtent pas Noël il me semble, alors la liste de cadeaux au père Noël dans une école publique et laïque ?

Heu t'as vu ça où toi?

 

[Mamenrond]

Heu t'as vu ça où toi?

J'ai vu ça où quoi ?
Que les musulmans ne fêtent pas Noël ?
Ben un collègue musulman qui ne le fête pas, et un autre avec sa copine musulmane, ils ne le font que dans sa famille à lui (pas en mode religion car il n'est pas croyant de son côté), pas chez elle.

 

[Bezapot]

Les musulmans ne fêtent pas Noël il me semble, alors la liste de cadeaux au père Noël dans une école publique et laïque ?

Noël est partout de toute façon, les enfants en parlent sûrement à la rentrée.

 

[Catherine06]

Certains croyants pratiquants le fêtent, le souhaitent. D'autres croyant pratiquants le souhaitent, ne le fêtent pas. C'est très varié en fait (et la position des imams est variée aussi).

 

[Mamenrond]

J'avais dit que je ne voulais pas faire polémique
Bon enfin c'est vrai qu'à ce compte là on ne fait pas les spectacles de Noël etc non plus...
Mais quand même la liste de cadeaux je ne trouve pas la place à l'école, comme le dit @Eclira si c'est pour faire du découpage collage il y a un tas d'autres trucs à découper..

 

[Catherine06]

Je ne trouve pas cela très bien venu non plus...
Par contre, on fait plein d'activités avec les vieux catalogues de fleurs et de légumes .

 

[LaVosgienne]

si c'est pour faire du découpage collage il y a un tas d'autres trucs à découper..

En tant qu'enseignante j'y vois tout de même un effet motivationnel : envoyer une lettre au père Noël c'est donner un sens à l'écrit, faire un travail pour soi et non pour les beaux yeux de la maîtresse.
Leur donner un catalogue de fleurs à découper coller n'aura pas la même portée et ne leur donnera pas autant envie.

 

[Catherine06]

Remarquez, on peut aussi utiliser le catalogue pour choisir des jouets pour son meilleur ami, ses frères et soeurs, etc.
Il y a ainsi toujours l'aspect motivation .

 

[pauline1]

Je suis dans une école où il y a à la louche 80% de musulmans. Je ne sais pas ce qu'ils feront ou pas pour Noël chez eux mais ce que je peux dire c'est que mes élèves me harcèlent tous les jours depuis début novembre avec Noël ! Dès qu'on parle de quelque chose, il y en a un qui ramène ça à Noël. "C'est rouge. _Tiens comme le manteau du père Noël !". "_demain c'est Noël !", "Il fait froid aujourd'hui. Oui le père Noël va arriver!". "Maîtresse tu sais maîtresse Marion elle avait fait un sapin dans la classe hier".
Et j'arrive à les freiner en leur montrant le calendrier et en leur disant qu'on n'est pas encore au mois de Noël. Dans une semaine, je n'aurai plus l'excuse.

 

[Liliju&Co]

Bon, je ne sais pas trop où poster ça...

Hier, rdv avec la maîtresse de Louloute. Elle trouve qu'elle ne tient pas en place sur sa chaise, elle sent qu'elle a besoin de bouger, elle a essayé de mettre en place des séances plus actives (se lever, aller chercher des étiquettes, etc) mais ça reste compliqué pour elle de rester à sa place. En fait, la maîtresse sent qu'elle s'ennuie ferme en classe... Surtout sur le temps de la lecture. Du coup Louloute tombe de sa chaise quasi tous les jours, s'est coincé le pied dedans (pas compris comment), et continue à dévorer son matériel scolaire -crayon-gomme.. (jamais vu faire à la maison). Elle lui propose de lire un livre mais ça ne suffit pas à la "tenir".
Nous, à la maison, elle ne nous raconte pas grand chose... Elle nous a dit plusieurs fois que c'était nul l'école, et c'est l'enfer pour faire les devoirs. Elle refuse de lire, elle refuse d'écrire les trois mots à savoir écrire, elle refuse de relire les leçons... Pour autant on a d'excellents retours de la maîtresse sur ses apprentissages, mais nous on n'arrive pas à savoir parce que "c'est trop nul de lire"...
La maîtresse pense qu'elle est juste en train de s'opposer à nous, de chercher à nous enquiquiner. Moi je ne sais pas, je suis un peu perdue.
En début d'année j'avais une petite fille joyeuse, enjouée à l'idée d'aller à l'école et d'apprendre à lire (elle était déjà bien débrouillée en début d'année, pas très fluide mais un niveau de CP en janvier-février je dirais). Là j'ai une petite fille boudeuse devant les devoirs, qui va à l'école tête baissée et résignée, et qui a un comportement à l'école radicalement différent de celui de la maison.

Vous en pensez quoi? Je m'inquiète pour rien, ou on est en train de louper un truc?

 

[Mamenrond]

Je comprends complètement ton questionnement, je trouve très difficile de ne pas comprendre le comportement de nos enfants..

La maîtresse parle d'opposition, mais pourquoi à cet âge chercherait elle a s'opposer à vous ? Ça me semble un peu tôt pour la crise d'ado...
J'imagine que tu lui as posé la question de pourquoi elle trouve nul de lire ?
Ce n'est pas toujours simple de décoder nos enfants, mais est-ce qu'elle n'essaye pas de faire passer un message ?
Elle s'ennuie / n'aime pas la maîtresse / n'a pas de bonnes copines / s'est disputée avec un ou une camarade /...

 

[Liliju&Co]

Je comprends complètement ton questionnement, je trouve très difficile de ne pas comprendre le comportement de nos enfants..

La maîtresse parle d'opposition, mais pourquoi à cet âge chercherait elle a s'opposer à vous ? Ça me semble un peu tôt pour la crise d'ado...
J'imagine que tu lui as posé la question de pourquoi elle trouve nul de lire ?
Ce n'est pas toujours simple de décoder nos enfants, mais est-ce qu'elle n'essaye pas de faire passer un message ?
Elle s'ennuie / n'aime pas la maîtresse / n'a pas de bonnes copines / s'est disputée avec un ou une camarade /...

Je pense qu'elle a vraiment peur de se tromper... Avec moi elle ne supporte pas de faire des erreurs, dès que je la reprends sur qqch elle vrille complètement... Alors est-ce que c'est ça le problème avec les devoirs ? Elle ne veut pas prendre le risque de se tromper, alors la solution c'est de ne pas les faire, et pour le justifier elle dit que c'est trop nul de lire?

Mais ce matin, ô joie, ô bonheur, elle s'est levée avec un livre et a lu à haute voix (je pense qu'elle s'était entraînée dans sa chambre avant, je l'entendais baragouiner). J'étais trop contente de l'entendre lire!! Eh bien mon verdict c'est que je comprends qu'elle s'ennuie en classe... Je ne savais pas qu'elle pouvait lire si bien! Elle a un niveau de fin de cp je dirais, elle a tous les sons ou presque (un peu buggé sur "cirque"), mais sinon c'est quand même bien fluide.
Je crois qu'il faut que j'en parle à la maîtresse, voir ce qu'elle peut lui proposer...

 

[CFD]

@Liliju si tu as un bon feeling avec la maîtresse, je pars du principe qu'il faut lui faire confiance, si elle te dit que ça roule c'est que ça roule. Peut-être qu'elle sent une attente particulière chez vous pour la lecture ou elle n'aime l'idée de "grandir" avec la fin de la maternelle... il y a tellement de possibilité. A part les devoirs ça roule ?

 

[mamanbonheur]

Je voudrais juste rebondir sur le « ne tient pas sur sa chaise » il me semble qu’on avait parlé du réflexe de Galant dans le post sur l’énurésie mais là ça me fait vraiment écho pour ta puce. Un enfant ne fait pas exprès de bouger sur sa chaise, de tomber, se coincer... c’est une vrai douleur physique, une gêne qu’ils ne peuvent pas expliquer mais qui peut carrément entraver le bon apprentissage. Une piste à creuser peut-être ??

 

[Liliju&Co]

@CFD Je n'ai pas un très bon feeling avec la maîtresse... En temps que maîtresse aussi, j'ai bcp cherché à me former sur les mécanismes d'apprentissage de la lecture et clairement, je ne suis pas d'accord avec sa progression ni sa méthode. En dehors de ça, je trouve qu'elle a un gros problème de communication avec les parents, elle est très froide et distante. Louloute se fiche royalement de sa maîtresse, elle a passé tout le confinement sans vouloir lui faire un dessin ou lui écrire une lettre, il n'y a pas spécialement d'affinités entre elles.
La maîtresse me dit que ça roule sur le plan des apprentissages, c'est plutôt qu'elle sent qu'elle s'ennuie et qu'elle ne tient pas en place sur sa chaise, qu'elle mange tous ses crayons (avec le masque, oui oui ...).

@mamanbonheur oui j'ai pensé aux réflexes archaïques, d'autant plus qu'elle a des hypersensibilités (surtout pieds-cheveux). C'est le réflexe de Galant qui serait en jeu? Je vais creuser ça...