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Bambins et Hypersensibilités
- Démarrée par Princesses aux petits pois
- Date de début
Symphorine
Lactarium
J'ai eu à nouveau parlé avec la psychomot de ma fille suite au bilan.
Elle m'a expliqué que pour lutter contre toutes ses hypersensibilités, il semblerait que ma fille se soit construite une carapace, pour se protéger.
Tout ça a amené des tensions, une certaine rigidité et un manque de fluidité dans les mouvements.
Elle peut travailler avec elle sur cette fluidité et sur la coordination gauche/droite.
Concernant ma fille la pose du diagnostic va beaucoup nous aider. On se rend compte que ça a eu des conséquences sur son développement et qu'elle a du lutter seule contre toutes ces petites gènes.
Cela n'explique pas tout mais beaucoup de choses quand même !
Elle m'a expliqué que pour lutter contre toutes ses hypersensibilités, il semblerait que ma fille se soit construite une carapace, pour se protéger.
Tout ça a amené des tensions, une certaine rigidité et un manque de fluidité dans les mouvements.
Elle peut travailler avec elle sur cette fluidité et sur la coordination gauche/droite.
Concernant ma fille la pose du diagnostic va beaucoup nous aider. On se rend compte que ça a eu des conséquences sur son développement et qu'elle a du lutter seule contre toutes ces petites gènes.
Cela n'explique pas tout mais beaucoup de choses quand même !
@elodymaman je suis vraiment contente pour toi et ta grande. Avoir un bilan aide a mieux comprendre et accepter, et c'est super que la psychomotricienne puisse travailler avec elle !
Tu cherchais des articles... tu en as trouve ? ou des livres ? J'aimerais bien me renseigner plus...
Ici, je continue avec la psychologue specialisee. Elle est tres bienveillante, essaie de m'expliquer au maximum le fonctionnement de ma fille. Elle me dit que chercher a la faire jouer avec d'autres cree de l'insecurite. Au contraire, des qu'on la sent legerement tendue, il faut lui proposer de revenir avec nous et lui proposer un calin. Que c'est le meilleur moyen qu'elle ait envie de partir a l'aventure par la suite.
Le point tres positif, c'est que j'y vais toute seule, du coup ca laisse ma puce tranquille
Le point tres negatif, c'est que j'y vais toute seule
du coup elle me parle de ma fille alors qu'elle ne l'a jamais rencontree... si ca se trouve, on se plante completement de direction...
Elle m'a dit que les crises repetitives etaient probablement en partie dues a un element qu'on ne comprend pas, genre une couture de collant ou une etiquette qui gratte. Il faut donc mieux l'observer pour essayer de trouver ce detail genant. Depuis, je viens de realiser que si ma fille passe son temps a enlever ses chaussettes en pretextant une goutte d'eau dessus, c'est peut-etre qu'elle est genee par la sensation de tissu mouille... ou alors elle est genee par les chaussettes... mon homme n'y croit pas trop car il fait remarquer que ce ne la derange pas du tout quand elle est dans le bac a sable en train de melanger sable et eau...
Ca me parle beaucoup ces histoires de carapace et de tensions. Chez ma fille, c'est dans la parole qu'on sent les tensions en elle (a moins que ce soit son accent germanique...)
Bon, et puis vendredi je n'ai pas reussi a la deposer a l'ecole ils partaient en promenade d'automne et ma fille a absolument refuse d'y rester si elle n'allait pas dans sa maison. Et ca provoque chez moi de la colere de la voir ne pas y arriver / ne pas essayer (j'en sais rien en fait)
Tu cherchais des articles... tu en as trouve ? ou des livres ? J'aimerais bien me renseigner plus...
Ici, je continue avec la psychologue specialisee. Elle est tres bienveillante, essaie de m'expliquer au maximum le fonctionnement de ma fille. Elle me dit que chercher a la faire jouer avec d'autres cree de l'insecurite. Au contraire, des qu'on la sent legerement tendue, il faut lui proposer de revenir avec nous et lui proposer un calin. Que c'est le meilleur moyen qu'elle ait envie de partir a l'aventure par la suite.
Le point tres positif, c'est que j'y vais toute seule, du coup ca laisse ma puce tranquille
Le point tres negatif, c'est que j'y vais toute seule
du coup elle me parle de ma fille alors qu'elle ne l'a jamais rencontree... si ca se trouve, on se plante completement de direction...Elle m'a dit que les crises repetitives etaient probablement en partie dues a un element qu'on ne comprend pas, genre une couture de collant ou une etiquette qui gratte. Il faut donc mieux l'observer pour essayer de trouver ce detail genant. Depuis, je viens de realiser que si ma fille passe son temps a enlever ses chaussettes en pretextant une goutte d'eau dessus, c'est peut-etre qu'elle est genee par la sensation de tissu mouille... ou alors elle est genee par les chaussettes... mon homme n'y croit pas trop car il fait remarquer que ce ne la derange pas du tout quand elle est dans le bac a sable en train de melanger sable et eau...
Ca me parle beaucoup ces histoires de carapace et de tensions. Chez ma fille, c'est dans la parole qu'on sent les tensions en elle (a moins que ce soit son accent germanique...)
Bon, et puis vendredi je n'ai pas reussi a la deposer a l'ecole
ils partaient en promenade d'automne et ma fille a absolument refuse d'y rester si elle n'allait pas dans sa maison. Et ca provoque chez moi de la colere de la voir ne pas y arriver / ne pas essayer (j'en sais rien en fait)
Liliju&Co
Fontaine de lait
@Vio59 j'ai de plus en plus l'impression que nos filles se ressemblent énormément! J'aurais pu écrire mot pour mot tes trois derniers paragraphes, y compris l'épisode qui concerne la promenade en forêt vendredi . A ceci près que ma fille ne voulait pas rester dans sa cabane mais aller en forêt avec nous, papa-maman-petit-frère, et surtout pas avec l'école. Pas d'accent germanique non plus, mais la voix toujours haut perchée, comme si elle était d'emblée obligée de s'imposer pour obtenir ce qu'elle veut.
Ici ce qui nous aide en ce moment avec les chaussettes, c'est de lui frictionner les pieds de manière très appuyée, plusieurs fois dès qu'elle sent une gêne.
J'avais lu je ne sais plus où que la sensation des chaussettes qui grattent c'est souvent un signe surstimulation chez l'enfant, mais les hypersensibles sont plus facilement surstimulés...
Dans ces cas-là, il faut leur proposer un retour à qqch de plus calme, de connu, une situation-refuge en quelque sorte. Je pense que ça peut prendre différentes formes: un jeu, un câlin, une phrase ou une particulière, comme un code peut-être.
. A ceci près que ma fille ne voulait pas rester dans sa cabane mais aller en forêt avec nous, papa-maman-petit-frère, et surtout pas avec l'école. Pas d'accent germanique non plus, mais la voix toujours haut perchée, comme si elle était d'emblée obligée de s'imposer pour obtenir ce qu'elle veut.Ici ce qui nous aide en ce moment avec les chaussettes, c'est de lui frictionner les pieds de manière très appuyée, plusieurs fois dès qu'elle sent une gêne.
J'avais lu je ne sais plus où que la sensation des chaussettes qui grattent c'est souvent un signe surstimulation chez l'enfant, mais les hypersensibles sont plus facilement surstimulés...
Dans ces cas-là, il faut leur proposer un retour à qqch de plus calme, de connu, une situation-refuge en quelque sorte. Je pense que ça peut prendre différentes formes: un jeu, un câlin, une phrase ou une particulière, comme un code peut-être.
Pas la premiere fois qu'on trouve que nos filles se ressemblent @Liliju
J'ai beaucoup de mal a differencier quand elle a un soucis de surstimulation, de quand elle est juste penible. Les deux sont peut-etre lies, mais elles passent certains jours dans une extreme mauvaise humeur, et ca finit par me mettre sur les nerfs, et donc a encore moins reussir a l'aider... J'essaye de lui proposer un calin quand elle pleure, mais lorsqu'elle pleure depuis 15 minutes parce qu'elle ne veut pas finir les 30 dernieres metres a pied, ben le calin, c'est vraiment la derniere chose que j'ai envie de faire avec elle ! (pour une mise en situation, je l'ai fait descendre de la planche de la poussette parce qu'elle piquait tous les jeux du petit frere...)
Pour les chaussettes, en ce moment, elle consomme 4 paires par jour. C'est pas non plus un drame, au pire elle finit avec des chaussettes depareillees, ce qu'elle aime beaucoup
Le retour a quelque chose de plus calme, j'arrive juste a imaginer le calin. Quand l'environnement est trop stimulant, elle s'efface et c'est donc avec un calin que ca se passe le mieux. Quand c'est elle qui est trop excitee, elle ne parvient plus a ecouter les autres, et je ne vois aussi que les calins pour la calmer un peu.
Mais j'avoue que j'en ai marre, marre de devoir lui faire des calins a longueur de journee, alors qu'elle crie, elle se roule par terre, elle transforme des trucs infinitesimaux en montagnes de complications. Et je me dis qu'elle doit aussi ressentir ca, les calins donnes a contre-coeur...
J'ai beaucoup de mal a differencier quand elle a un soucis de surstimulation, de quand elle est juste penible. Les deux sont peut-etre lies, mais elles passent certains jours dans une extreme mauvaise humeur, et ca finit par me mettre sur les nerfs, et donc a encore moins reussir a l'aider...
J'essaye de lui proposer un calin quand elle pleure, mais lorsqu'elle pleure depuis 15 minutes parce qu'elle ne veut pas finir les 30 dernieres metres a pied, ben le calin, c'est vraiment la derniere chose que j'ai envie de faire avec elle ! (pour une mise en situation, je l'ai fait descendre de la planche de la poussette parce qu'elle piquait tous les jeux du petit frere...)Pour les chaussettes, en ce moment, elle consomme 4 paires par jour. C'est pas non plus un drame, au pire elle finit avec des chaussettes depareillees, ce qu'elle aime beaucoup
Le retour a quelque chose de plus calme, j'arrive juste a imaginer le calin. Quand l'environnement est trop stimulant, elle s'efface et c'est donc avec un calin que ca se passe le mieux. Quand c'est elle qui est trop excitee, elle ne parvient plus a ecouter les autres, et je ne vois aussi que les calins pour la calmer un peu.
Mais j'avoue que j'en ai marre, marre de devoir lui faire des calins a longueur de journee, alors qu'elle crie, elle se roule par terre, elle transforme des trucs infinitesimaux en montagnes de complications. Et je me dis qu'elle doit aussi ressentir ca, les calins donnes a contre-coeur...
Ah les chaussettes@elodymaman je suis vraiment contente pour toi et ta grande. Avoir un bilan aide a mieux comprendre et accepter, et c'est super que la psychomotricienne puisse travailler avec elle !
Tu cherchais des articles... tu en as trouve ? ou des livres ? J'aimerais bien me renseigner plus...
Ici, je continue avec la psychologue specialisee. Elle est tres bienveillante, essaie de m'expliquer au maximum le fonctionnement de ma fille. Elle me dit que chercher a la faire jouer avec d'autres cree de l'insecurite. Au contraire, des qu'on la sent legerement tendue, il faut lui proposer de revenir avec nous et lui proposer un calin. Que c'est le meilleur moyen qu'elle ait envie de partir a l'aventure par la suite.
Le point tres positif, c'est que j'y vais toute seule, du coup ca laisse ma puce tranquille
Le point tres negatif, c'est que j'y vais toute seule
Elle m'a dit que les crises repetitives etaient probablement en partie dues a un element qu'on ne comprend pas, genre une couture de collant ou une etiquette qui gratte. Il faut donc mieux l'observer pour essayer de trouver ce detail genant. Depuis, je viens de realiser que si ma fille passe son temps a enlever ses chaussettes en pretextant une goutte d'eau dessus, c'est peut-etre qu'elle est genee par la sensation de tissu mouille... ou alors elle est genee par les chaussettes... mon homme n'y croit pas trop car il fait remarquer que ce ne la derange pas du tout quand elle est dans le bac a sable en train de melanger sable et eau...
Ca me parle beaucoup ces histoires de carapace et de tensions. Chez ma fille, c'est dans la parole qu'on sent les tensions en elle (a moins que ce soit son accent germanique...)
Bon, et puis vendredi je n'ai pas reussi a la deposer a l'ecole
! Ma grande a toujours eu un rapport spécial avec les chaussettes, bébé elle les enlevait toujours et elle se les mettait aux mains !Ma petite ne supporte pas les collants, ni les pyjamas à pied, ni tout ce qui frôle les pieds. Les chaussettes si elles sont bien serrées ça va mais faut surtout pas qu'elles soient lâches
.C'est pas toujours évident de comprendre.
Je pense que les hypersensibilités varient selon la fatigue, le lieu, l'entourage...
J'ai eu la psychomot qui m'a dit qu'une séance par semaine serait bien, sachant qu'on est à 1h15 de chez moi...je vais devoir la faire louper 1/2 journée par semaine d'école...
Elle m'a aussi parlé d'un suivi avec un pedopsy...je ne sais pas trop...
@Vio59 @Liliju
Je compatis...
Difficile de faire la part des choses.
Les crises sont nombreuses en ce moment, on est dépassés.
A l'école ma grande se dispute souvent avec ses copines, ça me fend le coeur quand elle me dit que ses copines ont pas voulu jouer avec elle. Quand qqch lui déplaît elle n'arrive pas à s'exprimer calmement mais s'énerve, crie, tire les habits, jamais méchament mais les autres en ont marre.
Et à la maison...c'est conflit sur conflit, on en arrive régulièrement à l'envoyer dans sa chambre car on ne sait plus quoi faire. C'est pas une solution je sais...
La je pense que c'est plutôt son côté "hyperactif " qui est en cause.
Je compatis...
Difficile de faire la part des choses.
Les crises sont nombreuses en ce moment, on est dépassés.
A l'école ma grande se dispute souvent avec ses copines, ça me fend le coeur quand elle me dit que ses copines ont pas voulu jouer avec elle. Quand qqch lui déplaît elle n'arrive pas à s'exprimer calmement mais s'énerve, crie, tire les habits, jamais méchament mais les autres en ont marre.
Et à la maison...c'est conflit sur conflit, on en arrive régulièrement à l'envoyer dans sa chambre car on ne sait plus quoi faire. C'est pas une solution je sais...
La je pense que c'est plutôt son côté "hyperactif " qui est en cause.
Ta psychomot à peut être un bon pedopsy ou Psychologue à te conseiller ?Ah les chaussettes
Ma petite ne supporte pas les collants, ni les pyjamas à pied, ni tout ce qui frôle les pieds. Les chaussettes si elles sont bien serrées ça va mais faut surtout pas qu'elles soient lâches
C'est pas toujours évident de comprendre.
Je pense que les hypersensibilités varient selon la fatigue, le lieu, l'entourage...
J'ai eu la psychomot qui m'a dit qu'une séance par semaine serait bien, sachant qu'on est à 1h15 de chez moi...je vais devoir la faire louper 1/2 journée par semaine d'école...
Elle m'a aussi parlé d'un suivi avec un pedopsy...je ne sais pas trop...
Oui elle m'en a conseillés...mais j'hésite, je sais pas trop.
C'est quoi ton inquiétude ?
Je sais pas...l'étiquette...un psy malveillant...
S'il tes conseillé par une personne en qui tu sembles avoir confiance ?
Oui...c'est vrai...j'ai confiance en elle.
Et puis, on ne peut pas continuer comme ça de toute façon.
En parlant de chaussette...
Ce matin gros drame de collants.
Ma puce voulait mettre un collant à paillettes avec sa robe à paillettes, sauf que les paillettes ça gratte...et les coutures de l'intérieur des pieds sont gênantes...au bout d'un quart d'heure de pleurs/négociations /cris...Le papa a eu la bonne idée de mettre une paire de chaussettes sous les collants...miracle oh miracle. Bon...sauf que les bottes de pluie du coup elles étaient trop petites...mais ça c'est une autre histoire !
En fait quand je pense qu'il y a qqs mois je ne connaissais les hypersensibilités...ben je pense à toutes les fois où je me suis dis que ma fille était. ..chiante
Ce matin gros drame de collants.
Ma puce voulait mettre un collant à paillettes avec sa robe à paillettes, sauf que les paillettes ça gratte...et les coutures de l'intérieur des pieds sont gênantes...au bout d'un quart d'heure de pleurs/négociations /cris...Le papa a eu la bonne idée de mettre une paire de chaussettes sous les collants...miracle oh miracle. Bon...sauf que les bottes de pluie du coup elles étaient trop petites...mais ça c'est une autre histoire !
En fait quand je pense qu'il y a qqs mois je ne connaissais les hypersensibilités...ben je pense à toutes les fois où je me suis dis que ma fille était. ..chiante
Refuser de mettre un pull parce que dessus il y a 3 zèbres et 1 licorne et non pas 3 licornes et 1 zèbre ça rentre dans quelle catégorie ?
Chiante ou Hypersensible ?
Je les aime mes princesses aux petits pois mais ya des jours
Chiante ou Hypersensible ?
Je les aime mes princesses aux petits pois mais ya des jours
le cote chiant est aussi probablement une consequence de l'hypersensibilite. Ils sont irrites par plein de trucs qui les agressent toute la journee, et ca ressort sur le nombre de zebres !
pourquoi sur ce post il n'y a que des princesses aux petits pois ? J'adore ce surnom @elodymaman les filles sont plus concernees ? ou c'est un hasard ?
de notre cote, ca n'evolue plus trop a l'ecole. Les instits ont l'air assez desempares. Ils ne l'avouent pas, mais me font des reflexions genre "tu sais, on n'abandonne pas !". ce qui veut bien dire qu'ils ne savent plus trop quoi faire...
J'expose regulierement de nouvelles theories a mon homme. La derniere en date etait qu'elle aime avoir une etiquette collee sur elle. Elle a deja "n'aime pas le fromage", et a rajoute "est mal a l'aise a l'ecole". On a presque l'impression que c'est une fierte pour elle, et que a chaque fois que ca se passe legerement mieux et qu'on le lui dit, il y a une regression derriere. J'ai donc annonce aux instits que je ne voulais plus rien savoir de ce qui se passait a l'ecole. Ca reste entre eux, c'est elle qui y vit une partie de sa vie, dans laquelle je n'ai rien a faire. On va voir ce que ca donne, mais elle m'a deja repose la question "c'est vrai que les adultes ne te disent rien ?". C'est donc un vrai theme pour elle...
Et je continue de voir la psy. Quand je lui ai parle de psychomotricite, elle m'a dit qu'elle ne connaissait pas d'equivalent en Autriche peut-etre juste l'ergotherapie... on va voir ce que ca donne. Ca me fait du bien de lui parler, surtout qu'elle est completement dans la bienveillance. Elle trouve que j'en demande trop a ma puce, que ca ne fait que 5 semaines que l'ecole a commence, qu'il faut lui laisser du temps. Mais jusqu'ici, elle croyait que ma fille ne jouait pas mais que ca allait, elle n'avait pas pris en compte son stress. Et puis, elle pense que mon inquietude vient d'un truc de chez moi. Ca ne vous inquieterait pas, vous, que vos enfants de 4 ans n'arrivent pas a communiquer avec d'autres enfants ??? Et elle est contre toute sorte de forme de depistage, elle a peur de l'etiquette. Et trouve que les instits font exactement ce qu'il faut
@elodymaman c'est vrai qu'elle a l'air loin la psychomot. Mais tu la vois pour ta petite de toute facon, non ? Tu peux juxtaposer leurs deux RDV ?
pour le pedopsy, tu ne peux pas commence par le voir tout seul ? J'ai l'impression que mes discussions avec la psy me font beaucoup de bien, me donnent parfois des pistes, et que la situation s'est globalement amelioree depuis. Et si tu vois que le pedopsy a l'air bienveillant, eventuellement, tu emmenes ta fille aussi ?
pourquoi sur ce post il n'y a que des princesses aux petits pois ? J'adore ce surnom @elodymaman
les filles sont plus concernees ? ou c'est un hasard ? de notre cote, ca n'evolue plus trop a l'ecole. Les instits ont l'air assez desempares. Ils ne l'avouent pas, mais me font des reflexions genre "tu sais, on n'abandonne pas !". ce qui veut bien dire qu'ils ne savent plus trop quoi faire...
J'expose regulierement de nouvelles theories a mon homme. La derniere en date etait qu'elle aime avoir une etiquette collee sur elle. Elle a deja "n'aime pas le fromage", et a rajoute "est mal a l'aise a l'ecole". On a presque l'impression que c'est une fierte pour elle, et que a chaque fois que ca se passe legerement mieux et qu'on le lui dit, il y a une regression derriere. J'ai donc annonce aux instits que je ne voulais plus rien savoir de ce qui se passait a l'ecole. Ca reste entre eux, c'est elle qui y vit une partie de sa vie, dans laquelle je n'ai rien a faire. On va voir ce que ca donne, mais elle m'a deja repose la question "c'est vrai que les adultes ne te disent rien ?". C'est donc un vrai theme pour elle...
Et je continue de voir la psy. Quand je lui ai parle de psychomotricite, elle m'a dit qu'elle ne connaissait pas d'equivalent en Autriche
peut-etre juste l'ergotherapie... on va voir ce que ca donne. Ca me fait du bien de lui parler, surtout qu'elle est completement dans la bienveillance. Elle trouve que j'en demande trop a ma puce, que ca ne fait que 5 semaines que l'ecole a commence, qu'il faut lui laisser du temps. Mais jusqu'ici, elle croyait que ma fille ne jouait pas mais que ca allait, elle n'avait pas pris en compte son stress. Et puis, elle pense que mon inquietude vient d'un truc de chez moi. Ca ne vous inquieterait pas, vous, que vos enfants de 4 ans n'arrivent pas a communiquer avec d'autres enfants ??? Et elle est contre toute sorte de forme de depistage, elle a peur de l'etiquette. Et trouve que les instits font exactement ce qu'il faut @elodymaman c'est vrai qu'elle a l'air loin la psychomot. Mais tu la vois pour ta petite de toute facon, non ? Tu peux juxtaposer leurs deux RDV ?
pour le pedopsy, tu ne peux pas commence par le voir tout seul ? J'ai l'impression que mes discussions avec la psy me font beaucoup de bien, me donnent parfois des pistes, et que la situation s'est globalement amelioree depuis. Et si tu vois que le pedopsy a l'air bienveillant, eventuellement, tu emmenes ta fille aussi ?
Liliju&Co
Fontaine de lait
Ici je trouve qu'il y a un léger mieux. Bon les chaussettes et les vêtements ça reste hyper délicats mais il y a quand même moins de crises, elle est moins stressée je trouve.
Je pense aussi que c'est lié à la routine mise en place: elle a ses repères, ses habitudes, ça la rassure, c'est moins source d'émotions "intenses", et donc moins de crises.
Ca correspond aussi à une nouvelle "lubie": elle me demande beaucoup de "travail" quand elle est à la maison.
Un jour elle m'a vue revenir de l'école avec du matériel de jeux, des fiches... Elle a voulu essayer et elle adore.
Depuis elle m'en réclame beaucoup, elle est inlassable, c'est un gouffre! Je suis surprise par tout ce qu'elle maîtrise: elle découvre la plupart des activités, on n'est pas du tout du genre à "entraîner" les enfants, et ses capacités me surprennent énormément. Elle réalise la plupart des activités de manière intuitive, avec très peu de consignes. C'est bluffant. Elle reste très concentrée pendant plus d'une heure, on est obligée de l'arracher à son "travail" pour se laver ou pour manger. Et quand on tombe en panne d'activités, c'est là que la crise arrive!! Mais ça dure peu de temps en général: ça n'a rien à voir avec la semaine dernière.
Bref, j'ai l'impression de la "nourrir" et que ça la canalise. Mais ça risque d'être compliqué de tenir le rythme ce week-end, et je crains un peu l'hyperstimulation...
Je pense aussi que c'est lié à la routine mise en place: elle a ses repères, ses habitudes, ça la rassure, c'est moins source d'émotions "intenses", et donc moins de crises.
Ca correspond aussi à une nouvelle "lubie": elle me demande beaucoup de "travail" quand elle est à la maison.
Un jour elle m'a vue revenir de l'école avec du matériel de jeux, des fiches... Elle a voulu essayer et elle adore.
Depuis elle m'en réclame beaucoup, elle est inlassable, c'est un gouffre! Je suis surprise par tout ce qu'elle maîtrise: elle découvre la plupart des activités, on n'est pas du tout du genre à "entraîner" les enfants, et ses capacités me surprennent énormément. Elle réalise la plupart des activités de manière intuitive, avec très peu de consignes. C'est bluffant. Elle reste très concentrée pendant plus d'une heure, on est obligée de l'arracher à son "travail" pour se laver ou pour manger. Et quand on tombe en panne d'activités, c'est là que la crise arrive!! Mais ça dure peu de temps en général: ça n'a rien à voir avec la semaine dernière.
Bref, j'ai l'impression de la "nourrir" et que ça la canalise. Mais ça risque d'être compliqué de tenir le rythme ce week-end, et je crains un peu l'hyperstimulation...
Mais peut-être qu'en l'absence d'activités, elle est encore plus hyperstimulée... Stimulée par tous ses sens qui lui tombent dessus, par son cerveau qui peut-être pense à 1000 choses à la fois...
Alors que quand elle fait une activité, elle ne se concentre que sur cette activité, et pas sur les 1000 autres choses autour...